Salta al contingut principal

STOP MOTION "MISSIÓ: SALVEM LA TERRA" AMB ALUMNES DE 6e DE L'ESCOLA LLUIS VIÑAS DE MÓRA D'EBRE

 Aquest projecte es va començar el curs passat abans de la pandèmia amb objectius concrets i clars i que de sobte vam tenir que aturar a causa del confinament, el qual ens va fer que la quietud, l'aïllament  i la transformació social formés part de les nostres vides. Malgrat tot,  aquest any  hem volgut continuar per tancar un cicle no només escolar, sinó vital, ja que  el grup classe amb el qual ho vam iniciar, enguany s'acomiada de l'escola per començar una nova etapa d' ESO. 

Quan es va començar aquest projecte, no exercia d'Educadora Social i encara no tenia la titulació oficial. De moment a l'escola Lluis Viñas sóc Monitora NEE (vetlladora), però si en el camí escolar et trobes persones docents fantàstiques, empàtiques i amb uns grans valors humans  com ho és Neus Marches, a més de les persones precioses que formen l'equip directiu del centre, és indiferent la categoria professional que tinguis, totes  aprofiten les teves capacitats per fer-te més gran, més vàlid i més important. 

Finalment, després de tenir alguns problemes tècnics, hem pogut finalitzar aquest curt d'animació que encara que es detectin alguns errors amb el so o les imatges, perquè tampoc som molt expertes en el tema, el missatge i l'objectiu de la seva realització son els que fan d'aquest treball un projecte bonic i captivador. 

Finalment hem decidit de presentar-lo al concurs del  Premi Federico Mayor Zaragoza que organitza els Amics/gues de la Unesco de Tortosa, adaptant tot el context a les bases del concurs, tot i que no hem tingut sort i no ens han premiat el nostre projecte, nosaltres sabem que hem guanyat igualment i estem molt satisfets del resultat. 

El missatge que hem volgut expressar en aquesta presentació: 


L’objectiu principal d’aquest projecte està basat en el treball cooperatiu a l’aula, que respon a una concepció d’una educació flexible i participativa la qual, és el nucli de les societats democràtiques basades en les interaccions socials on cadascú aporta el millor de sí mateix i dels seus coneixements multidisciplinaris perquè els resultats siguin molt enriquidors, on cada veu , cada idea i cada decisió és important.

El nostre projecte, reflecteix aquesta sensibilitat envers la seva creació, disseny i implementació i creiem que la il·lusió i el compromís que van mostrar els/les alumnes en la seva realització, és una aportació molt valuosa al respecte dels valors motivacionals que han d’impulsar a una societat de futur com són els/les nostres joves.

Hem volgut continuar amb el projecte que vam iniciar abans de la pandèmia on els problemes relacionats amb el desenvolupament sostenible era i és un tema que ha continuat formant part de la nostra existència humana. La nostra responsabilitat des dels centres educatius és la de continuar conscienciant als joves sobre aquests temes per traspassar la informació necessària que necessiten per començar a treballar per un futur millor.

Evidentment els efectes col·laterals de la pandèmia ens ha condicionat a transformar uns hàbits de convivència que hem respectat de la millor manera possible  per tal d’acabar el projecte que vam iniciar el curs passat.

Estem molt contents i satisfets de poder compartir el nostre projecte amb tothom amb una última reflexió:

Un viatge de mil milles ha de començar amb un primer pas.

Lao Tsé.




Salvem la Terra Escola Lluís Viñas de Móra d'Ebre - YouTube





 


Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

TALLER EDUCACIÓ EMOCIONAL I DEL BENESTAR AMB ESTRATÈGIES CREATIVES MITJANÇANT LA MEDIACIÓ ARTÍSTICA A L'ESCOLA LLUIS VIÑAS DE MÓRA D'EBRE

  Aquest taller l'he impartit durant 6 sessions d'una hora i mitja a l'Escola Lluis Viñas de Móra d'Ebre adreçat a l'alumnat del cicle superior de primària.  Es fonamenta en la Mediació Artística, la qual tracta de potenciar diverses disciplines artístiques i creatives com estratègia d’intervenció social, educativa i transformadora.  L’objectiu principal no es que els/les alumnes que participen al taller aprenguin tècniques artístiques, sinó que a través d’aquestes i explorant diferents llenguatges puguin accedir a estats interiors emocionals.  La funció aquí del professional Educador/a Social en aquest cas es la d’acompanyar aquests processos i facilitar l’escenari perquè les persones puguin gaudir  del moment present i no dels resultats, ja que els resultats son la suma d’aquesta connexió que ni s’interpreta ni es jutja, només dóna pas a un procés de llibertat a la descoberta interior. El fet de fer-ho en comunitat en aquest cas amb els/les membres de l’aula,...

TALLER FINALITZAT A LA LLAR MONTSANT DE FALSET

 Un dels objectius d'aquest taller creatiu va ser a part d'inaugurar l'inici del meu projecte, també es va fer per compartir moments, crear vincles en aquesta comunitat a través d'experiències artístiques i el més important, gaudir sempre de la presència de l'altre, del que ens aporta, del que ens ensenya i de la riquesa de valorar aquests intants preciosos.  La vida es un esdevenir de circumstancies i quan ens toca compartir la vida amb una persona amb  Discapacitat Intel·lectual, aquesta es transforma en una experiència intensa, la qual ens convida a continuar sempre aprenent, valorar el que tenim i quí som, perquè aquestes persones d'ànima pura i cristal·lina, ens fan despertar i expandir el millor que som, perquè elles ens necessiten amb la mateixa vibració que desprenen, La vibració de l'amor, l'amor incondicional.  Les meves paraules son d'agraiment, quan observo al meu germà integrat en aquesta comunitat que ressona com ell, que s'estimen ...

Monogràfic d'Iniciació al Macramé 1º i 2º edició

 El dissabte 16 de novembre de 2024 es va crear la primera edició del monogràfic Iniciació al Macramé, La tècnica del Macramé es tracta de realitzar diversos nussos amb corda per formar un entramat normalment decoratiu.  Aquesta tècnica la vaig aprendre de manera autodidacta fa gairebé 40 anys. En aquesta època hi havia una forta tendència en la decoració d'objectes de Macramé i realment durant uns 5 anys va ser una font d'ingressos. ja que els clients, demanaven encàrrecs personalitzats tant de cortines, llums o per posar test amb plantes.  Ara, després de tants anys, torna aquesta tendència dels objectes artesanals i únics. Per aquest motiu, he ofert als meus clients aquests Monogràfics, per ensenyar els nussos bàsics per formar una obra artesanal.  Aquests Monogràfics s'han realitzat en tres hores i mitja, això sí, previament, vaig tallar les cordes i muntar-les  a la superfície a teixir, per tal de que les persones participants poguessin arrancar a teixir de...