EDUCREACCIÓ

 Una de les coses que més m'importa com a persona, professional d'Educació Social i Artista Plàstica, es poder compartir experiències creatives amb altres persones de manera que es pugui co-crear de manera col·lectiva.  Tothom pertanyem a una única societat i tothom pot aportar d'una manera o altra a enriquir el món que compartim, sent la interdependència un dels factors pilars d'aquest projecte.  En el moment que jo aporto a l'altre, l'altre m'aporta a mi. Jo aprenc d'ell, mentre ell aprèn de mi i així succesivament, co-crear universos on la connexió que existeix entre tots i tot el que ens envolta, sigui primordial com a motor social, cultural i participatiu.  He volgut inaugurar aquest projecte a la Llar Montsant de Falset que atenen a persones amb Dis-capacitat Intel·lectual i Diversitat Funcional on actualment resideix el meu germà, el meu mestre de vida.  La veritat es que des del minut 1 em sento com a casa meva i agraeixo profundament l'atenc

 S'han creat diversos cartells per informar del que oferim: Horaris, Activitats, Preus... 

  Què es la Mediació Artística?  La Mediació Artística actúa com la pertinença de l’aposta de l’art com estratègia d’intervenció social, educativa i transformadora.  Els tallers d’art es transformen en espais on es poden experimentar maneres de veure’s a un mateix, de fer i sobre tot de relacionar-se des de paradigmes diferents als que es fan evidents a la nostra vida quotidiana. Aquests espais, constitueixen espais potencials segurs, en els quals la creació artística promou l’empoderament, desenvolupant la presa de consciència i el fer-se càrrec del seu procés de creixement, on es desencadenen processos de resiliència. Permet prendre atenció al que realment som i el que som capaços de fer i no al que es suposa que som o deuriem ser. Al treballar els propis límits, prejudicis i estigmes es descobreix que aquests son construccions socials que funcionen com a màscares de les persones envers a si mateixes i d’elles envers el món que els envolta i al treballar la creativitat es

 Treballar d'Educadora Social amb persones grans realment també aporta una visió molt enriquidora de quin es la funció d'acompanyament en aquesta etapa de la vida.  Quan sempre es treballa amb infancia i adolescència, la perspectiva sempre es de traspas de cultura, d'acompanyar processos que en algun moment es poden donar, o no. No enfocar-se en espectatives que potser mai s'arribaran a produir.  Cadascú té el seu cami i cadascú ha de poder trobar-se a si mateix en les circumstancies que ha de viure. La nostra funció es sempre la d'acompanyar i vetllar en el moment en el que ens toca i fer-ho des del cor, des del nostre centre, per així poder no només ensenyar sinó també aprendre, i puc asegurar que s'apren molt cada dia, amb cada circumstancia que l'altre persona, sigui de l'edat que sigui, ens dona lliçons meravelloses que ens empenyen a continuar.  Realment aquesta funció d'acompanyament en aquesta etapa de la vida on no és el principi, sinó al fi